每年高考作文题目公布后，都会引起舆论的热议，今年也不例外，网络热搜榜单上就有“你最喜欢的作文题目”“你还会写高考作文吗”之类的话题。昨天，我们中青报评论部的小伙伴们，也尝试写了几篇高考作文，从读者留言来看，大家的喜好确实不同，还有网友说：“你们这些大人，也就会写个作文了，数理化也来做一些呀”。虽然这是戏言，但也值得我们探究一番。

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相比在高考赛场上拼杀的孩子们，已经远离高考很多年的成年人，确实很难对高考作文之外的话题，发表多少看法了。从网络舆论来看，多数人似乎也只能对每年的高考作文题目说上几句，或点赞，或吐槽，而对于其他学科尤其是数学、物理、化学、生物的题目，则很少有人关心。即便是文科里的英语和文综考试的内容，也很难引起公共讨论。

究其原因，首先在于，不论人们从事何种职业，都离不开语文的基本功。即便没怎么上过学的人，只要会认字写字，在高考语文尤其是作文试卷上，都不可能得零分，对于一些社会话题和现象总是有话可说的。但数理化等学科，不会就是不会，而且一旦远离应试需要，很多人都会忘掉其中的知识。“只会加减乘除，也不影响日常生活”其实是不少人在现实生活中的真实写照。久而久之，人们就只能看懂高考语文的作文题目，并热衷于围观和发表看法。

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虽说写高考作文的“门槛”很低，但要写好、拿高分绝非易事。不可否认的是，很多人在告别高考、尤其是告别学生时代之后，就不怎么读书了，也不会长期写作。其实，高考作文毕竟是一种应试文体，可以被当成应用写作，它与文学创作、学术写作相比，在深度性、丰富性和创造性上，都受到较大的限制。然而，很多成年人接受最多、最密集的写作训练，还是在备战高考作文之时。这就导致不少人对写作的理解，以及写作的能力，还“停留”在高考作文这个层次上。因此，“大人只会写高考作文”的问题，恐怕还隐藏着上述的现实无奈。

当然，我们同样不可忽视高考作文评判的相对主观性。虽然如何给高考作文打分，有一定的标准，但这个标准还是具有主观性，而数理化等学科的打分则非?？凸邸跃褪嵌裕砭褪谴?，没有质疑的空间，也没有主观判断的误差。正如古人所言“文无第一”，作文评价标准的不确定性，其实也反映了不同人写作风格的差异，以及对写作的差异化理解。

有趣的是，越是缺乏完全客观评价标准的事物，就越容易引起人们的争论，高考作文也是如此。当人们对高考作文题目发表看法时，对不同人的文章品头论足时，体现的正是自己的欣赏趣味、价值判断。

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在这个问题上，其实并没有绝对的是非对错，只有风格之争、路数之辩。你喜欢的题目和文章，可能在别人眼中很糟糕，而别人不屑一顾的高考作文，也可能被你当成珍宝。事实上，也正因此，需要多个阅卷人来给作文打分，从中取一个平均值，才可能得到相对客观与公正的分数。

不难想象，在未来若干年内，每逢高考作文公布的日子，还是会有很多网友参与相关话题的讨论。我们不用去争辩孰对孰错，但通过大家的讨论，发现其背后深藏的问题，却是很有意思的事情。

来源：中国青年报客户端