高中英语语法：动词填空题
做好动词填空题要保证三个确定：
首先，确定动词的考查类别，即是用谓语形式、非谓语形式还是动词的其他类转化形式;
其次，依据所考查的类别，确定动词的适当形式;
最后，检查确定所填写的动词时态结构、非谓语形式是否正确，以及与其他词类的转化形式的拼写是否有误，是否符合题意要求等。
为方便记忆，现将此解题秘诀归纳为口诀：
动词填空不用愁，解题秘诀有三招：第一招，定类别;第二招，选形式;第三招，再检查。
用所给动词的正确形式填空。
1. The girl always _________ (forget) her things everywhere.
2. The bell _________ (ring) . The students _________ (stop) talking and got ready for the class.
3. Look!It _________ (rain) outside. Neither of us _________ (want) to go boating now.
4. Jim _________ (not finish) reading the book yet. But he _________ (return) it the day after tomorrow.
5. The trees must _________ (plant) and the sand can _________ (stop) from moving toward to the rich farmland.
6. Some trees _________ (cut) down in America now.
7. When your work _________ (do) ，you can _________ (go) and play.
8. He ________(go) to college after he ________(finish) school next year.
9. I have tried three times. Let me ________(try) a fourth time.
10. He was made ________(work) for more than nine hours a day.
答案与解析：
1. 句子主语girl是单数，与谓语动词forget之间为主动关系，always一词表示动作是经常性的行为，句中没有表过去的时间状语，须用谓语动词的主动语态、一般现在时，故正确答案是：forgets.
2. 两句主语bell与students均与其谓语ring和stop为主动关系，讲述故事或发生过的事实，一般用过去时。谓语动词须用主动语态、一般过去时。故正确答案是：rang;stopped.
3. 主语与谓语动词为主动关系，it是第三人称单数、neither是不定代词作主语，其谓语动词须用单数，Look!告诉我们以后的行为或事件在说话时正在进行，须用谓语动词的主动语态、现在进行时。而want，wish，hope等词一般不用于进行时，故正确答案是：is raining;wants.
4. 显而易见，两句都要用主动语态，根据上下文语境与yet一词可知，行为read至今未结束，故须用谓语动词的主动语态、现在完成时。由时间状语the day after tomorrow可知用谓语动词return的一般将来时。故正确答案是：hasnt finished;will return.
5. 主语trees与sand分别与其谓语动词plant与stop之间构成被动关系，应用谓语动词的被动语态，因谓语中有must与can，所以可不考虑动词的时态。故正确答案是：be planted;be stopped.
6. 主语trees与谓语cut之间为被动关系，trees是复数形式，now一词表示事情、行为当前正在发生，应用谓语动词的被动语态、现在进行时。故正确答案是：are being cut.
7. 该句为复合句，在时间状语从句中，主语work是不可数名词，与谓语动词do之间为被动关系，须用谓语动词do的被动语态;主句表示允许，因有情态动词can，谓语动词go须用原形。在复合句中，如果主句谓语动词用将来时或指未来时，其时间或条件状语从句中的谓语动词用一般现在时表将来。故正确答案是：is done;go.
8. 该句为复合句，主、从句主语he与其谓语动词为主动关系，故须用主动语态。时态选择同前。故正确答案是：will go;finishes.
9. let，make，have等使役动词作谓语，在其主动语态中，其后的不定式须省略to.故正确答案是：try
10. let，make，have等使役动词作谓语，在其被动语态中，其后的不定式不能省略to.故正确答案是：to work.
做好动词填空题要保证三个确定：
首先，确定动词的考查类别，即是用谓语形式、非谓语形式还是动词的其他类转化形式;
其次，依据所考查的类别，确定动词的适当形式;
最后，检查确定所填写的动词时态结构、非谓语形式是否正确，以及与其他词类的转化形式的拼写是否有误，是否符合题意要求等。
为方便记忆，现将此解题秘诀归纳为口诀：
动词填空不用愁，解题秘诀有三招：第一招，定类别;第二招，选形式;第三招，再检查。
用所给动词的正确形式填空。
1. The girl always _________ (forget) her things everywhere.
2. The bell _________ (ring) . The students _________ (stop) talking and got ready for the class.
3. Look!It _________ (rain) outside. Neither of us _________ (want) to go boating now.
4. Jim _________ (not finish) reading the book yet. But he _________ (return) it the day after tomorrow.
5. The trees must _________ (plant) and the sand can _________ (stop) from moving toward to the rich farmland.
6. Some trees _________ (cut) down in America now.
7. When your work _________ (do) ，you can _________ (go) and play.
8. He ________(go) to college after he ________(finish) school next year.
9. I have tried three times. Let me ________(try) a fourth time.
10. He was made ________(work) for more than nine hours a day.
答案与解析：
1. 句子主语girl是单数，与谓语动词forget之间为主动关系，always一词表示动作是经常性的行为，句中没有表过去的时间状语，须用谓语动词的主动语态、一般现在时，故正确答案是：forgets.
2. 两句主语bell与students均与其谓语ring和stop为主动关系，讲述故事或发生过的事实，一般用过去时。谓语动词须用主动语态、一般过去时。故正确答案是：rang;stopped.
3. 主语与谓语动词为主动关系，it是第三人称单数、neither是不定代词作主语，其谓语动词须用单数，Look!告诉我们以后的行为或事件在说话时正在进行，须用谓语动词的主动语态、现在进行时。而want，wish，hope等词一般不用于进行时，故正确答案是：is raining;wants.
4. 显而易见，两句都要用主动语态，根据上下文语境与yet一词可知，行为read至今未结束，故须用谓语动词的主动语态、现在完成时。由时间状语the day after tomorrow可知用谓语动词return的一般将来时。故正确答案是：hasnt finished;will return.
5. 主语trees与sand分别与其谓语动词plant与stop之间构成被动关系，应用谓语动词的被动语态，因谓语中有must与can，所以可不考虑动词的时态。故正确答案是：be planted;be stopped.
6. 主语trees与谓语cut之间为被动关系，trees是复数形式，now一词表示事情、行为当前正在发生，应用谓语动词的被动语态、现在进行时。故正确答案是：are being cut.
7. 该句为复合句，在时间状语从句中，主语work是不可数名词，与谓语动词do之间为被动关系，须用谓语动词do的被动语态;主句表示允许，因有情态动词can，谓语动词go须用原形。在复合句中，如果主句谓语动词用将来时或指未来时，其时间或条件状语从句中的谓语动词用一般现在时表将来。故正确答案是：is done;go.
8. 该句为复合句，主、从句主语he与其谓语动词为主动关系，故须用主动语态。时态选择同前。故正确答案是：will go;finishes.
9. let，make，have等使役动词作谓语，在其主动语态中，其后的不定式须省略to.故正确答案是：try
10. let，make，have等使役动词作谓语，在其被动语态中，其后的不定式不能省略to.故正确答案是：to work.
