一级重点

　　Matching， True/False/Not Given

　　考点分析

　　关于Matching，考生应该准确的区分题干和选项这两股信息之间的重点，在原文中切忌用选项来进行查找，而应该以题干作为标志词进行信息的配对。

　　True/False/Not Given考试中将延续主要题型的地位，建议考生不要陷入钻牛角尖的泥沼。注意区分NG和F：简单的记住这样的定律-NG在题干和原文之间一定没有矛盾，F是一定要找到矛盾的。

　　二级重点

　　List of Heading, Information Containing

　　考点分析

　　这两大题型简单来看就是常说的段落配对题，但List of Heading 与Information Containing 之间有明显的不同，List of Heading主要考察考生对文章段落的总体把握能力，主要考理解和归纳，较难，建议考生在做此类题型的时候多注意文中出现的总结归纳性标志，例如引号，问号，感叹号，破折号等表示归纳性的标点符号，以及however，in conclusion,宾语从句等表示归纳性的句子，时间紧迫的情况下适当的根据段首段末来做总结。Information Containing仅仅考察文章在段落中查找题目信息的能力，和文章段落大意无直接联系，不考归纳，考细节，对同义替换要求较高。

　　三级重点

　　Summary ， Multiple Choice

　　考点分析

　　这两大题型较简单，注意Summary的填空型和选项型的区别。填空型为原词填空，选项性多为同义替换。至于题目和原文的顺序性，填空型为顺序题，选项性为乱序题，较难。 单项选择题注意不要提前看选项，以免打乱逻辑思维，多项选择题可以合理的应用排除法。

　　一级重点

　　Matching， True/False/Not Given

　　考点分析

　　关于Matching，考生应该准确的区分题干和选项这两股信息之间的重点，在原文中切忌用选项来进行查找，而应该以题干作为标志词进行信息的配对。

　　True/False/Not Given考试中将延续主要题型的地位，建议考生不要陷入钻牛角尖的泥沼。注意区分NG和F：简单的记住这样的定律-NG在题干和原文之间一定没有矛盾，F是一定要找到矛盾的。

　　二级重点

　　List of Heading, Information Containing

　　考点分析

　　这两大题型简单来看就是常说的段落配对题，但List of Heading 与Information Containing 之间有明显的不同，List of Heading主要考察考生对文章段落的总体把握能力，主要考理解和归纳，较难，建议考生在做此类题型的时候多注意文中出现的总结归纳性标志，例如引号，问号，感叹号，破折号等表示归纳性的标点符号，以及however，in conclusion,宾语从句等表示归纳性的句子，时间紧迫的情况下适当的根据段首段末来做总结。Information Containing仅仅考察文章在段落中查找题目信息的能力，和文章段落大意无直接联系，不考归纳，考细节，对同义替换要求较高。

　　三级重点

　　Summary ， Multiple Choice

　　考点分析

　　这两大题型较简单，注意Summary的填空型和选项型的区别。填空型为原词填空，选项性多为同义替换。至于题目和原文的顺序性，填空型为顺序题，选项性为乱序题，较难。 单项选择题注意不要提前看选项，以免打乱逻辑思维，多项选择题可以合理的应用排除法。