考研图表作文可分为两大类：表作文和图作文。跨考教育英语教研室张老师认为，这两类作文形式在历来考试中出题几率较大，希望同学们能予以重视。

　　表作文

　　表格可以使大量数据系统化，便于阅读、比较。表格常由标题、表头、侧目和主体部分等部分组成。

　　用表格表达的信息具体准确，而且表格中的各项均按一定规律排列。阅读表格时要注意找出表格中各个项目的相互关系，表格中各个项目的变化规律。例如，上面的表格中的数字说明，和1978年相比，1983年大学入学的人数在增加，而小学的入学人数在减少。搞清楚这些变化规律也就读懂了表格的内容。

　　图作文

　　图作文又可分为三种：圆形图作文、曲线图作文和条状图作文。

　　圆形图作文

　　圆形图也称为饼状图或圆面分割图。圆形图因为比较形象和直观，各部分空间大小差别容易分辨，所以常用来表示总量和各分量之间的百分比关系。整个圆表示总量，楔形块表示分量。有时圆形图还有数值表，两者结合可把各分量表示得更准确、清楚。例如：

　　曲线图作文

　　曲线图也称为线性图或坐标图。曲线图最适合表示两个变量之间关系的发展过程和趋势。一般来说，曲线所呈现的形状比某一点所代表的变量的值更有意义。曲线图有横轴和纵轴。一般先看横轴所代表的数量或时间等，然后再看纵轴所显示的意义。同时必须找出线条所反映的最高或最低的变化。例如：

　　这个曲线图的横轴代表1990年的不同的月份，纵轴代表交通事故的数量。从交通事故曲线图上可知，前八个月的交通事故的数量有升有降。曲线图在八月份升到了最高点，此后一直呈下降的趋势，十二月份降到了最低点。可见，1990年的交通事故的数量总体上呈下降的趋势。

　　条形图作文

　　条形图也称为立柱图或圆柱图。条形图由宽度相同但长度不同的条块代表不同的量。当要比较几个项目或量时，常用不同颜色来区分。条形图主要用来表示：1)同一项目在不同时间的量;2)同一时间不同项目的量。阅读条形图时，要先看图例，再看横轴、纵横各代表什么量，每一个刻度所代表的值是多少，最后找出图中各长条所表示的数据及各长条间的相互关系。例如：

　　左边的条形图的横轴代表时间，纵轴代表期望寿命，这一条形图想要体现的是同一项目在不同时间的量。右边的条形图的横轴也是代表时间，纵轴是代表婴儿的死亡率，这一条形图想要体现的也是同一项目在不同时间的量。左边的条形图表明1990年的人均期望寿命比1960年的人均期望寿命长20岁，而1990年的婴儿死亡率比1960年的婴儿死亡率下降了50%。

　　考研图表作文可分为两大类：表作文和图作文。跨考教育英语教研室张老师认为，这两类作文形式在历来考试中出题几率较大，希望同学们能予以重视。

　　表作文

　　表格可以使大量数据系统化，便于阅读、比较。表格常由标题、表头、侧目和主体部分等部分组成。

　　用表格表达的信息具体准确，而且表格中的各项均按一定规律排列。阅读表格时要注意找出表格中各个项目的相互关系，表格中各个项目的变化规律。例如，上面的表格中的数字说明，和1978年相比，1983年大学入学的人数在增加，而小学的入学人数在减少。搞清楚这些变化规律也就读懂了表格的内容。

　　图作文

　　图作文又可分为三种：圆形图作文、曲线图作文和条状图作文。

　　圆形图作文

　　圆形图也称为饼状图或圆面分割图。圆形图因为比较形象和直观，各部分空间大小差别容易分辨，所以常用来表示总量和各分量之间的百分比关系。整个圆表示总量，楔形块表示分量。有时圆形图还有数值表，两者结合可把各分量表示得更准确、清楚。例如：

　　曲线图作文

　　曲线图也称为线性图或坐标图。曲线图最适合表示两个变量之间关系的发展过程和趋势。一般来说，曲线所呈现的形状比某一点所代表的变量的值更有意义。曲线图有横轴和纵轴。一般先看横轴所代表的数量或时间等，然后再看纵轴所显示的意义。同时必须找出线条所反映的最高或最低的变化。例如：

　　这个曲线图的横轴代表1990年的不同的月份，纵轴代表交通事故的数量。从交通事故曲线图上可知，前八个月的交通事故的数量有升有降。曲线图在八月份升到了最高点，此后一直呈下降的趋势，十二月份降到了最低点。可见，1990年的交通事故的数量总体上呈下降的趋势。

　　条形图作文

　　条形图也称为立柱图或圆柱图。条形图由宽度相同但长度不同的条块代表不同的量。当要比较几个项目或量时，常用不同颜色来区分。条形图主要用来表示：1)同一项目在不同时间的量;2)同一时间不同项目的量。阅读条形图时，要先看图例，再看横轴、纵横各代表什么量，每一个刻度所代表的值是多少，最后找出图中各长条所表示的数据及各长条间的相互关系。例如：

　　左边的条形图的横轴代表时间，纵轴代表期望寿命，这一条形图想要体现的是同一项目在不同时间的量。右边的条形图的横轴也是代表时间，纵轴是代表婴儿的死亡率，这一条形图想要体现的也是同一项目在不同时间的量。左边的条形图表明1990年的人均期望寿命比1960年的人均期望寿命长20岁，而1990年的婴儿死亡率比1960年的婴儿死亡率下降了50%。