从考试的角度来说，六级听力小对话中存在着大量的美式思维跟规律，在考生实力不足以把握每一个信息点的情况下，适当的运用美式思维和一些规律，可以起到事半功倍的作用，但是思路必须紧跟主题，即要从学生的角度出发多想想会出现什么样的情况，尤其是沿着国外学生的思维去想想。才能得到解题的正确思路。以下是老师给大家总结的几条听力常见的特色规律，并都从历年考试真题中提取?！　?. 老师要求严格　　在听力小对话的学校上课场景里面经?；嵘婕暗蕉杂诶鲜Φ亩曰?，无外乎对于上课的评价，对于讲座的评价，对老师要求的评价这么几种。而在听力里面出现的老师总是要求很严格的，不仅仅对学生，对自己也是要求严格，主要体现在：对学生要求严格，上课准时，讲座很精彩等，但有时候也会有学生说课程很难，讲座听不懂等情况?！　〉湫吞饽俊　est 18 no 9　　M: Erh-erh Looks like Im going to be a little late for class. I hope Pro. Clark doesnt start on time today。　　W: Are you kidding? You can set your watch by the time he starts his class?！　: What can be inferred about Pro. Clark?　　A) He wants his students to be on time for class。　　B) He doesnt allow his students to tell jokes in class?！　) He is always punctual for his class?！　) He rarely notices which students are late?！　〗馕觯赫馐且桓龅湫偷睦鲜σ笱铣【?，在对话中男生说：可能我得迟到一会儿了，我希望Clark教授今天没有准点开课。女生回答：开玩笑吧，他每次开始上课你都可以对你的表。因此答案?。糃＞

　　从考试的角度来说，六级听力小对话中存在着大量的美式思维跟规律，在考生实力不足以把握每一个信息点的情况下，适当的运用美式思维和一些规律，可以起到事半功倍的作用，但是思路必须紧跟主题，即要从学生的角度出发多想想会出现什么样的情况，尤其是沿着国外学生的思维去想想。才能得到解题的正确思路。以下是老师给大家总结的几条听力常见的特色规律，并都从历年考试真题中提取?！　?. 老师要求严格　　在听力小对话的学校上课场景里面经常会涉及到对于老师的对话，无外乎对于上课的评价，对于讲座的评价，对老师要求的评价这么几种。而在听力里面出现的老师总是要求很严格的，不仅仅对学生，对自己也是要求严格，主要体现在：对学生要求严格，上课准时，讲座很精彩等，但有时候也会有学生说课程很难，讲座听不懂等情况。　　典型题目　　Test 18 no 9　　M: Erh-erh Looks like Im going to be a little late for class. I hope Pro. Clark doesnt start on time today?！　: Are you kidding? You can set your watch by the time he starts his class。　　Q: What can be inferred about Pro. Clark?　　A) He wants his students to be on time for class。　　B) He doesnt allow his students to tell jokes in class?！　) He is always punctual for his class?！　) He rarely notices which students are late。　　解析：这是一个典型的老师要求严场景，在对话中男生说：可能我得迟到一会儿了，我希望Clark教授今天没有准点开课。女生回答：开玩笑吧，他每次开始上课你都可以对你的表。因此答案?。糃＞